Pues ya llegó el año nuevo así que nos toca volver a ponernos en marcha, eso sí, un poco dormidos pero con las pilas recargadas para hacer las cosas muy bien en este trimestre.
En Lengua tienes que leer la lectura del tema 7 y buscar los significados de las palabras que hemos subrayado, no olvides también hacer una oración con cada una.
En Matemáticas volvemos con las fracciones, lee bien de nuevo la página 85 y aplica el método de reducción de fracciones a común denominador mediante el mcm en los ejercicios 1 y 2. Tambié tienes que hacer el ej 4 de la página 88.
In English you have to study the new verbs. Then do Exercise 2 from AB page 30 and Exercise 3 from AB page 31 (listening to the song).
Hoy cerramos el primer trimestre ya que mañana nos quedan las celebraciones y las notas.
Para las vacaciones:
LENGUA: Repaso trimestral página 76 y 77. Estudia las conjugaciones de los verbos, todo sobre la tilde y las clases de palabras. También puedes aprovechar tanto tiempo libre para mejorar tu caligrafía y leer algún libro interesante. A LA DERECHA EN LA LISTA DE "ETIQUETAS", PULSA EN "LENGUA" PARA VER TODAS LAS ENTRADAS QUE CONTIENEN ALGUNA ACTIVIDAD DE LENGUA EN ESTE TRIMESTRE.
MATE: Página 84 ejercicios del 1 al 3. Para las vacaciones tienes el repaso trimestral al final del Tema 5. Debes practicar con las operaciones básicas y las raíces cuadradas. A LA DERECHA EN LA LISTA DE "ETIQUETAS", PULSA EN "MATE" PARA VER TODAS LAS ENTRADAS QUE CONTIENEN ALGUNA ACTIVIDAD DE MATE EN ESTE TRIMESTRE.
ENGLISH: Study the verbs, the present simple tense and all the vocabulary. As homework for these holidays, watch a film in English using English subtitles and then on a piece of paper, write about three characters and make a list of 10 words of vocabulary in the film. A LA DERECHA EN LA LISTA DE "ETIQUETAS", PULSA EN "ENGLISH" PARA VER TODAS LAS ENTRADAS QUE CONTIENEN ALGUNA ACTIVIDAD DE ENGLISH EN ESTE TRIMESTRE.
Hoy martes después de la gran actuación navideña preparada por la profe Amalia con mucho cariño, tienes que hacer unas cuantas cositas que todavía no estamos de vacaciones ;)
De Matemáticas tienes que hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 83 para practicar la obtención de fracciones equivalentes por amplificación y simplificación.
De estos ejercicios de momento solo haz "Afianzar el concepto"
Para Lengua tienes que preparar el control del tema 6 que haremos mañana. Repasa el estilo directo - indirecto y haz los ejercicios del final del tema página 90.
Importante: Conjugaciones de verbos y análisis de formas verbales. Las partículas interrogativas y exclamativas con tilde. El estilo directo e indirecto.
Practica: Escrito por Víctor Villoria
El estilo directo reproduce las palabras del hablante exactamente igual a como fueron dichas y gráficamente se utiliza un verbo de lengua, decir, o de pensamiento, pensar, seguido de dos puntos, comillas y mayúsculas. Ejemplo: Ramón dijo: “Ven aquí”.
El estilo indirecto reproduce la idea del hablante pero no sus palabras textuales y requiere de adaptaciones de los verbos y de las estructuras. Ejemplo: “Ramón dijo que fuera allí.” Teniendo esto en cuenta realiza los siguientes ejercicios. 1.- Continúa estas oraciones en estilo directo. Juan comenta: “ La sirvienta piensa: “ El guardia de tráfico le dice: “ Cuando lo veo me dice: “ Ahora me dice: “ 2.- Convierte las oraciones que has hecho a estilo indirecto. Juan comenta que La sirvienta piensa que El guardia de tráfico le dice que Cuando lo veo me dice que Ahora me dice que 3.- Ahora vas a hacer lo mismo que en los ejercicios anteriores pero hemos cambiado el tiempo verbal. Juan comentó: “ La sirvienta pensó: “ El guardia de tráfico le dijo: “ Cuando lo vi me dijo: “ Entonces me dijo: “ 4.- Convierte las oraciones del ejercicio 3 a estilo indirecto y compara los resultados con las del ejercicio 2. Juan comentó que La sirvienta pensó que El guardia de tráfico le dijo que Cuando lo vio le dijo que Entonces me dijo que 5.- Convierte las siguientes oraciones de estilo indirecto a estilo directo. Me ha dicho que tengo que estudiar todos los días. Cuando los vio pensó que estaban haciendo algo malo. Entonces me dijo que lo había hecho él. A veces pienso que sería mejor no haberlo hecho. Ramón pensó que eso se lo habían dicho porque estaban convencidos de su inocencia. 6.- Convierte las siguientes oraciones de estilo directo a estilo indirecto. Y entonces me dirá: “Siempre suspendes esta asignatura”. Iba caminando y pensó: “Ahora nadie me ve y voy a hacerlo” Cuando lo diga pensaré: “Ya está otra vez con lo mismo”. Y no le han dicho todavía: “Vas a ser despedido”. Ahora te dirán: “Sabemos que fue usted quien lo hizo”.
Lunes antes de la Naviduca, todo ya casi listo... aunque nos quedan cosas que hacer para cerrar este primer trimestre de la mejor manera posible.
Hoy hemos hecho el control de la Unit 3 de English, en realidad un repaso de las dos unidades anteriores y ahora haremos algo de Christmas (Xmas de modo informal). Quiero que para mañana escribas una lista con vocabulario de Xmas, English-Spanish. AQUÍ tienes una ayudita.
En Lengua tienes que estudiar el tema 6 ya que haremos el control el miércoles. Estudia los modelos de conjugación de SALTAR y COMER, lee la página 87 sobre el estilo indirecto y por último haz el ejercicio 3 de la página 90 pero con un análisis completo (persona, número, tiempo, modo y verbo).
AQUÍ tienes un conjugador de verbos, escribe cualquier verbo y te lo conjuga. AQUÍ practica el análisis de formas verbales. AQUÍ también tienes para analizar formas verbales pero online.
En Mate seguimos con las fracciones, hoy con las fracciones equivalentes. Tienes que hacer de la página 82 el ejercicio 1 en el libro y el 2 y 3 en el cuaderno. Después de la página 88 los ejercicios 1, 2 y 3.
L E I S U R E ZONE
ÉSTA DEDICADA A MIS CHICAS DEL AÑO PASADO ¡GRACIAS POR LA VISITA DEL VIERNES!