Martes lluvioso con gomaespuma y deberes.

Hoy martes lluvioso, en el que no hemos tenido recreo al aire libre, tienes unos cuantos deberes que hacer.

LENGUA: Página 55 ejercicios del 9 al 13 y de la página 57 ejercicios 3, 4 y 5.

MATE: Página 51 ejercicios 1, 2, 3 y 4.

ENGLISH: Traducir el ejercicio que corregimos hoy del Activity Book sobre Australia, párrafo 1 en English, debajo en Castellano... y así con los demás. También quiero que te estudies los verbos (todos los vistos hasta ahora) y la gramática sobre el Imperativo.

INTERESTING ... oO...

Los Criterios de Divisibilidad AQUÍ y AQUÍ también con una actividad.
MÁS DIVISIBILIDAD AQUÍ

Regla y acentuación de los hiatos AQUÍ.

English: los comparativos y superlativos resumidos en una tabla:

y ahora practica con estas fichas, click - abre - imprime


V-D-OHS!



buenas tardes



un abrazo
C A R L O S

Deberes and History

MATE: Estudiar la página 72 y hacer los ejercicios 3 y 4 en el libro. También estudiar la página 73 y hacer el ejercicio 1 en el libro.

ENGLISH: Study verbs (15) and write 1 verb in Present Simple and Past Simple.

CONO: Página 147 las 4 actividades y un esquema sobre lo que hemos subrayado de las páginas 146 y 147. PARA EL JUEVES 10 DICIEMBRE: Sobre una cartulina A4 y escrito en un folio A4, la información que busqueís sobre Iberos, Celtas, Fenicios, Griegos, Cartagineses y el reino Tartessos que os haya tocado.

LENGUA: Página 69 ejercicios 2, 3, 4, 5 y 6 en el cuaderno.

INTERESTING HISTORY

La Prehistoria Y La Edad Antigua

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un abrazo
Teacher Carlos

Deberes y Mates

LENGUA: Página 67 ejercicios 9, 10 y 11 en el cuaderno.

MATEMÁTICAS: Página 71 Cuadrilatero azul (comprobar 360º según instrucciones). Ejercicios del 9 al 12 en el libro. Ejercicio 13 en el cuaderno copiando la figura.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Leer páginas 146 y 147.

INTERESTING FOR MATHS

Figuras Planas

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DIVISIONES CON DECIMALES
REPASA Y PRACTICA AQUÍ

un abrazo
Teacher Carlos

Controles

MIÉRCOLES 25: CONTROL DE LENGUA TEMAS 3 Y 4

JUEVES 26: CONTROL DE MATE (PROBLEMAS) Y CONTROL DE CONO TEMA 10

VIERNES 27: CONTROL DE MATE TEMA 4

A estudiar, ya queda menos para el final del trimestre y hay que irse de vacaciones con buen sabor de boca, si estudias, los controles siempre son muy fáciles.. ÁNIMO!!

Suerte
Teacher Carlos

Pensando en Friends

A veces es difícil llevarse bien con alguien, no te cae del todo bien, no te gusta como es, te hace de rabiar... pero todo esto, cuando tienes 11 años, no es grave y siempre se puede solucionar con un abrazo y unas palabras bonitas. Al fin y al cabo, pasamos mucho tiempo en la clase juntos y siempre es mejor poderse reír y disfrutar los momentos con la gente que nos rodea que estar de "morros" y pelearse y decirse palabras feas.
No sé, tampoco puedo obligar a nadie a pensar como yo y llevarse bien porque sí, pero creo que merece la pena intentar resolver las cosas y que todos podamos estar bien, teniendo en cuenta que puede afectar a más personas que tienen que "elegir" entre un@ y otr@.

PIÉNSALO A. / PIÉNSALO C.

PARA TOD@S LOS "FRIENDS" DE 6A


un abrazo
Teacher Carlos

Deberes y Europa +

HOMEWORK

LENGUA: BUSCAR PALABRAS Y EXPRESIONES Y DAR SU SIGNIFICADO Y LUEGO HACER UNA FRASE CON CADA UNA. TAMBIÉN DE LA PÁGINA 53 EL 3 Y EL 5.
MATE: INICIO TEMA 4.
CONO: LEER LA PÁGINA 128 E IR MIRANDO EL MAPA POLÍTICO DE EUROPA.

todo sobre la Unión Europea AQUÍ

UN ABRAZO A TOD@S
Teacher Carlos

Deberes, gobierno y practica tu inglés

HOMEWORK

MATHS: Página 47 ejercicios 1,2 y 3 en el cuaderno y el ejercicio 4 en el libro.
CONO: Actividad número 2 de la página 122, estudiar mapa y quien quiera info sobre los ministros actuales.
ENGLISH: Listen to Scene 4 from Fair Play and learn "Playing football" song (Track 6).
LENGUA: Analiza esta frase: Aquellos avispados pescadores han lanzado sus anzuelos a la orilla de esta gran laguna misteriosa. Clases de palabras, género, número, grupos nominales, tiempo verbal...

Artículo 2. Del Presidente del Gobierno.

1. El Presidente dirige la acción del Gobierno y coordina las funciones de los demás miembros del mismo, sin perjuicio de la competencia y responsabilidad directa de los Ministros en su gestión.

MÁS DATOS, MÁS LEYES AQUÍ

ENGLISH PRACTICE:
HOBBIES AND INTERESTS PRACTICE AQUÍ
ANIMALS AQUÍ

un abrazo a tod@s

Teacher Carlos

Deberes y Harry Potter's World

HOMEWORK

MATES: Terminar ejercicios 9 y 10 de la página 45.
LENGUA: Página 47 ejercicios 2, 4, 5 y 9 en el cuaderno.
ENGLISH: Activity Book page 12 exercise 11 (first part) and listen to Fair Play Scene 3.
CONO: Estudiar el mapa político de España, Comunidades, Provincias y Capitales de Provincia.

LA PRIMERA PRESENTACIÓN DEL EQUIPO VOCABULIZATE EN INTERNET

HARRY POTTER'S WORLD

Potterworld

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LEEDLA Y DISFRUTAD
LA PRÓXIMA LA VAIS A HACER VOSOTR@S!!

un abrazo
Teacher C

Canción del día

La canción del día: hoy tiene que ver con el gran concierto que tuve la suerte de presenciar el pasado sábado. El tema se llama "Con las ganas", la artista, porque es una artista, se llama Zahara, ya la conocéis que os he hablado de ella.
El vídeo no se ve muy bien pero aún así lo pongo para que veáis que a veces lo sencillo emociona mucho más que lo más elaborado del mundo y que cuando pones pasión en algo al final consigues llegar muy lejos, no lo olvidéis.
AQUÍ más info de Zahara.

un abrazo chic@s
Teacher C

Deberes y American Football

HOMEWORK

LENGUA: Leer el texto de la página 46, escribir el significado de las palabras subrayadas y una frase con cada una. Luego hacer un pequeño resumen de lo leído.

MATES: Página 45 ejercicios 3, 4 y 5 (con colores y nombrando al ángulo resultante) y luego del ejercicio 9 el ángulo D y del ejercicio 10 el ángulo P.

ENGLISH: Listen to Scene 3 Fair Play and learn the song.

CONO: Actividades de la página 119 y rellenar las comunidades autónomas del mapa mudo.

Ya que estamos en Fair Play hablando del American Football AQUÍ tenéis las reglas por si os intereresan, que seguro que sí.

AMERICAN FOOTBALL EN IMÁGENES

UN ABRAZO
Teacher C

Deberes y noticias

HOMEWORK

MATE: Página 41 Copiar Cuadro Verde, Ejercicios 10, 11 y 12 y Descomponer en producto de factores primos los números 180, 196 y 225.

ENGLISH: Listen to Fair Play Scene 1 using headphones and underline words yoy do not know (escuchar la escena 1 de fair play con auriculares y subrayar las palabras que no conoces).

CONO: Leer y subrayar página 116 y hacer actividades 1 y 2 de la página 117.

LENGUA: Página 43 ejercicios 2, 3, 4 y 6 y Copiar Regla de la H.

NOTICIAS DE ANDAR POR CLASE:
Hoy por fin hemos podido bajar a la clase de informática y hemos estado "cacharreando" con el blog y viendo como funciona, así que para que todo el mundo practique, quiero que dejéis un comentario al final de esta entrada proponiendo alguna sugerencia o idea que se os ocurra bien para el blog bien para la clase en general.
También os recuerdo el papel que os he dado sobre convivencia en el cole, por favor, leedlo con papá y mamá y comentarlo un poco, es importante que mejoremos la convivencia en todo el centro y en particular en nuestra clase donde a veces algo pequeño se convierte en una montaña y acabamos algunos llorando.

ESTE ES UN MENSAJE PARA AQUEL O AQUELLA QUE DEJA LOS COMENTARIOS MALINTENCIONADOS:
MIRA, SI NO TIENES NADA MEJOR QUE HACER ES PROBLEMA TUYO, NOSOTROS NO TENEMOS PORQUE LEER TUS TONTERÍAS, SI NO TE GUSTA EL BLOG ... PUES NO ENTRES Y DEJES COMENTARIOS.


un abrazo a tod@s
Teacher C

una canción para tod@s (incluido tú el "comentarista")
U2 Beautiful Day

Deberes y sectores primarios

HOMEWORK

LENGUA: Página 41 terminar ejercicios 6, 7 y 8 y de la página 42 ejercicios 1, 2 y 3.

MATE:
INCOMPLEJA A COMPLEJA: 128404'' ; 2893'' ; 74802''
COMPLEJA A INCOMPLEJA: 2º44'10'' ; 45º33' ; 8º10'8''

CONO: Definir: Sector Primario, Sector Secundario, Sector Terciario y poner 5 ejemplos de cada.

Los Sectores EconóMicos

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un abrazo chic@s
Teacher C

Deberes, población y denominación de origen

HOMEWORK

MATE: Página 41 ejercicios 8 y 9 (Primero leed con cuidado las indicaciones) y de la página 39 el ejercicio 2 de repaso. También no olvidéis poner el inicio del Tema 3.

LENGUA: Página 41 ejercicios 4 y 5 y Hacer un cuadro similar al de la página 40 con los POSESIVOS.

ENGLISH: Student's Book page 13 exercise 10, answer the quiz. In your notebook, write three sentences with 3 things you are good at and 3 things you are not good at (en el cuaderno escribir 3 cosas que se te den bien y 3 cosas que no se te den bien).

CONO: Leer la página 115 y hacer las actividades.

INTERESTING
Demografía de España, AQUÍ encontrarás un montón de info sobre la demografía de España (estudios sobre la población), datos y mapas como éstos:

DENOMINACIÓN DE ORIGEN MÁS CERCANA A COLMENAR

Carne de la sierra del Guadarrama

La Denominación protege a la carne procedente del ganado vacuno de aptitud cárnica de las razas Avileña-Negra Ibérica, Limusina, Charoles y sus cruces.
SITUACIÓN GEOGRÁFICA La zona de producción comprende las siguientes comarcas agrarias de la Comunidad Autónoma de Madrid:Lozoya-Somosierra y parte de las comarcas de Guadarrama, Área Metropolitana de Madrid, Campiña y zona Suroccidental.La zona de sacrificio y faenado abarca la totalidad de la comunidad Autónoma de Madrid.

un abrazo chic@s
Teacher C

Control Lengua Tema 1 y 2

Éste es el control de los temas 1 y 2 de Lengua que hemos realizado esta semana. Aunque el control era bastante fácil los resultados son un poco regulares con lo cual tendremos que repasar algunas cosas.


Podéis imprimirlos y volver a hacerlos en casa a modo de repaso, eso si, después de haber repasado: grupos nominales, demostrativos, usos de la V y usos de la B y los recursos literarios.
¡TENEMOS QUE ESTUDIAR UN POCO MÁS!

un saludo a tod@s los padres y madres
Teacher C

Deberes, inglés y juegos

Weekend Homework

MATHS: Descomponer en producto de factores primos y calcula con operaciones combinadas y potencias. Son los 2 ejercicios copiados de la pizarra.

LENGUA: Buscar en el texto 10 grupos nominales y analizarlos (clase de palabra, género, número y función dentro del grupo: núcleo, determinante o complemento) y luego hacer un resumen escrito de máximo 12 líneas.

ENGLISH: Listen and learn the song "Paint the sky" and revise vocabulary.

CONO: Estudiar todo el tema 8, aunque el control lo haremos junto al tema 9, cualquier día puedo poner un mapa mudo para completar y luego ponerlo nota.

OTRO PAR DE FICHAS EN INGLÉS, MUY SENCILLAS, YA SABES, IMPRIMIR Y HACER.

MINIJUEGOS

1. Britain's Best Brain. Realiza las operaciones y sigue las instrucciones, es como el Brain Training, está en inglés pero se puede hacer. AQUÍ
2. Little Squirrel. Busca las diferencias en un ambiente de fábula, con una música y dibujos brillantes. AQUÍ
3. Uno de habilidad, transporta al moco amarillo hasta la puerta indicada destruyendo las plataformas, es difícil verás. AQUÍ

un abrazo
Teacher Carlos

Deberes y animales en peligro

Homework:

MATHS: Página 37 ejercicios 6 y 7 y de la página 33 el ejercicio 3.

ENGLISH: Activity Book Exercise 6. Copy these words in your notebook in English and in Spanish.

CONO: Actividades 1 y 3 de la página 108 y ESTUDIAR LOS MAPAS DE RELIEVE, RÍOS, COSTAS Y CLIMAS.

LENGUA: Copiar el vocabulario y las expresiones de la lectura, escribir su significado y escribir una frase con cada una.

ANIMALS IN DANGER: SPAIN

Animales En Peligro De ExtincióN En EspañA

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un abrazo
Teacher C

Deberes, clima y jobs

Deberes para HOY:

LENGUA: Comienzo del Tema 3 en el cuaderno y copiar de la pg36 "El comienzo de los cuentos".

MATE: Página 34 ejercicio 1, página 35 ejercicios 2 y 3 y también de la página 33 los ejercicios 1 y 2.

CONO: Estudiar climas de España y repasar Relieve y Ríos y hacer de la página 108 el ejercicio 2 en una hoja del cuaderno apaisada (no arranquéis la hoja!)

TRABAJA LOS CLIMAS DE ESPAÑA AQUÍ

JOBS IN ENGLISH

UN ABRAZO DEL TEACHER C

Repasa el Relieve

Si pinchas en "FULL" sale en pantalla completa.

El relieve de España

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REPASAAAA!!

Deberes y cosas de Inglés

Homework:

LENGUA: Estudiar Temas 1 y 2 y de la página 34 hacer el ejercicio 4 y 5 en el cuaderno.

MATHS: Leer la página 32 y hacer el ejercicio 1, también calcular la raíz cuadrada de 927560.

ENGLISH: Activity Book page 9 exercises 3, 4 and 5.

CONO: Leer la página 107 y hacer el ejercicio 2 en una hoja apaisada.

También os pido que miréis esta interesante página web de profesores de Inglés en el que tienen una lista de países y nacionalidades, con su correspondiente pronunciación.

AQUÍ

animal athletics
PLAY

un abrazo del Teacher C

Ríos en las Baleares o no

En la actualidad en Baleares no existen cursos de agua permanentes; ríos propiamente dichos. Sus aguas corrientes son esporádicas y se encauzan a través de los uadi, aquí llamados torrentes (torrents). Dos son las causas de esta parquedad de las aguas corrientes, las pocas precipitaciones y un roquedo que favorece la infiltración. En realidad, las aguas subterráneas son mucho más abundantes que las subaéreas. Además, la presión antrópica sobre el agua ha hecho de ella un bien escaso, regulado y controlado, que impide el correr de las aguas. Cada isla tiene su propia organización hidrográfica, normalmente muy simple y consiste en el descenso rápido de los torrentes al mar.

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Teacher C