viernes, 30 de abril de 2010

Fin de mes y de semana Abril-Mayo



Para este fin de semana tienes que estudiar para el control de Inglés (unit 7, vocabulary, giving directions and to be going to). Para que practiques te dejo este mapa que será muy parecido al del examen..


De Matemáticas tienes que repasar las fichas para la prueba CDI del martes y terminar la ficha número 4.
AQUÍ puedes visitar la web de la Comunidad al respecto de estas pruebas y ver diferentes ejemplos.

De Lengua tienes que aprender de memoria las preposiciones, las conjunciones y diferentes ejemplos de onomatopeyas. También repasar las conjugaciones de los verbos. AQUÍ tienes todos los modelos de conjugación.

De Cono, tienes que poner inicio del tema 4 y leer la introducción. También de cara a las pruebas tienes que repasar Geografía y Relieve de España y Europa así como fechas y eventos históricos (los temas que hemos visto en clase). AQUÍ te dejo el enlace a los mapas interactivos.
En el próximo tema...


un abrazo y buen fin de semana
T. Carlos

jueves, 29 de abril de 2010

Deberes, Onamatopeyas, el rombo, Bea's B-Day y los abrazos



MATE: Página 162 ej 2. Página 163 ejs 3 y 4 en el libro y el ej 5 en el cuaderno. También la Ficha 3 de Repaso, sólo la primera cara.

ENGLISH: Activity Book, page 58, write directions using the map. Activity Book page 59. Study for the exam.

CONO: Estudiar el TEMA 3 COMPLETO.

LENGUA: PG 154 2,3 Y 4 ¿SON ONOMATOPEYAS?: CHAPOTEAR, MUGIR, BEBER, CRUJIR, TRINAR, ZUMBAR, MIMAR. Escribe una oración con las que SÍ sean.

Lengua..

CONCEPTO DE ONOMATOPEYA.
Del griego «onomatopeiía» (compuesto por «ónoma» = nombre y «poieo» = hacer).
Imitación del sonido de una cosa en la palabra con que se la designa, por ejemplo las voces de los animales (miau, guau, etc.).
Muchas palabras han sido formadas por onomatopeya.
En las tablas siguientes pueden verse algunas de las onomatopeyas admitidas por el Diccionario de la Lengua Española (DRAE). MÁS INFO AQUÍ.

Mate..

El rombo es un paralelogramo (que tiene los cuatro lados iguales) por tanto su perímetro y área pueden calcularse como los de un paralelogramo. La expresión más habitual es en función del valor de sus diagonales, que como sabes, son perpendiculares en un rombo. El rombo de la figura (amarillo) tiene área la mitad del rectángulo. MÁS INFO AQUÍ.


Happy Birthday BEA!!
Esta canción para ti, "Tender" by BLUR


También un gran beso para las dos "malitas", Aitana y Gema,
¡os queremos de vuelta pronto!


un abrazo
T. Carlos

miércoles, 28 de abril de 2010

Deberes, EL COTO y algo más.



LENGUA: Página 153 ejs 7, 8, 9 y 10 y Copiar y aprender el verbo TENER (COMPLETO)

MATE: Terminar la ficha 2 de repaso y hacer el ej 3 de la página 163.

CONO: Estudiar para el control de mañana.

ENGLISH: Study giving directions, going to and the verbs.

La fecha para la excursión de final de curso será del 24 al 28 de Mayo. En estos días os daremos la información y se convocará una reunión para informar a los padres/madres el Lunes 3 de Mayo a las 16h30.
Aquí tienes la web del Ayto. de León sobre EL COTO ESCOLAR.

Para MATE..



For ENGLISH..

ASKING FOR DIRECTIONS

Excuse me...
Where is ...?
How do I get to ...?
What's the way to ...?
Can you tell me the way to... ?

GIVING DIRECTIONS

movement:
Go straight on (until you come to ...).
Turn left/right (into ...-street).
Take the 1st turning on the left/right
Take the first/second road on the left/right
Go along/down [a street]
Go on for 3 blocks and then...
Cross [a street]
Go straight on/ahead
Go past the traffic lights
You can't miss it.

location:
It's on the left/right.
It's opposite X
It's near X
It's next to X
It's between X and X
It's at the end of [a street]
It's on/at the corner of X
It's behind X
It's in front of X
It's (just) around the corner
careful!: it's right here/there = it's exactly here/there (different from: it's here on the right)

EXAMPLE

- Excuse me, can you tell me the way to the station?
- Sure. Go straight ahead and take the second turning on the right. Then go down the street until you see a church. Turn left at the church and the station is on the right, next to the post office and opposite a big bank. You can't miss it.
- Thanks a lot. Bye.

Language for giving directions
Left
go left
turn left
it's on the left
take a left
take the second (turning) on the left
left
Right
go right
turn right
it's on the right
take a right
take the second (turning) on the right
left
Ahead
go ahead
go straight ahead
go straight on
left

un abarazo
T. Carlos

martes, 27 de abril de 2010

Deberes, áreas, el embarazo y giving directions



MATE: Terminar la ficha de repaso y aprender las fórmulas de las áreas del cuadrado, rectángulo y romboide.

LENGUA: Página 151 ejs 2, 5, 6, 7, 8 y 9 y de la página 152 copiar el recuadro amarillo con la lista de preposiciones y conjunciones.

CONO: Estudiar el tema 3 entero, con especial interés en los aparatos reproductores y demás dibujos.

Practica las áreas



Para el tema 3

Asking and understanding directions


un abrazo
T. Carlos

for Adrián

lunes, 26 de abril de 2010

Los deberes de hoy que no son una ODISEA



English: Write the PRESENT SIMPLE, PRESENT CONTINUOUS AND PAST SIMPLE of the verbs to read, to go and to write.

Mate: Página 160 ejercicios 2 y 3 en el libro y el 5 en el cuaderno. También la primera cara de la ficha de repaso (os recuerdo que tenéis la prueba de nivel de 6º el día 4 de Mayo).

Lengua: Trabajar el vocabulario y expresiones del nuevo tema (significado y frase) y también redactar un resumen escrito.

Cono: Actividades 1 y 2 de la página 46 y ESTUDIAR el tema completo, tendremos el control esta semana.

Hablando de Ulises, te dejo el resumen de La Odisea de Homero:

Introducción.
Inmediatamente el título te hace pensar en una labor muy difícil y que toma mucho tiempo (por ejemplo: Realizar ese trámite fue una odisea).
Argumento.
Es ese precisamente el contenido de este libro clásico de lectura obligatoria, los esfuerzos de un héroe "Odiseo" (de aquí viene el título) o "Ulises", por llegar a su país, una Isla llamada Itaca y volver a su esposa y a su hijo, después de participar en la guerra de Troya.
Por que le es tan difícil?: Ha hecho enojar al Dios del Mar Poseidón y el camino a su casa está lleno de criaturas mitológicas que harán todo lo que puedan para retenerlo, eso sin contar que a veces sus acompañantes son bastante torpes, insensatos o desafortunados y más perjudican que ayudan (de hecho el único que sobrevive es Odiseo, el resto es pasto de los monstruos o carne de cañón literaria).
Cosas que le ayudan: El héroe es muy listo y astuto (de hecho la idea del caballo de madera gracias al cual ardió Troya, fue su idea) y lo favorece Atenea Diosa de la Inteligencia.

Principales personajes:
Odiseo: Héroe astuto.
Penélope: Leal esposa acosada por pretendientes que la quieren casar por interés.
Telémaco: Valiente hijo que sale a buscar a su padre cuando la situación con los pretendientes ya está de buen tamaño.
Euriclea: El ama y niñera de la familia.
Atenea: Diosa Consejera y amiga.
Circe: Maga que convierte personas en animales.
Calipso: Ninfa hermosa que quiere retener al Héroe, por enamorada.
Los pretendientes: Grupo de imbéciles, comelones y parranderos que al final reciben su merecido.
Historia resumida. Al acabar la guerra de Troya, nuestro Héroe emprende el camino a casa, no obstante entorpece su camino lo siguiente:

1. El cíclope: Monstruo de un solo ojo hijo de Poseidón (de allí el enojo) que se cena a muchos de sus valientes compañeros al estilo brocheta. Odiseo lo convence para que tome un vino especialmente fuerte y mientras el monstruo dormía la mona, lo deja ciego con una estaca. El monstruo llama a su familia y amigos pero como el héroe le dice que se llamaba "nadie", el bobo les indica que nadie lo está lastimando y los cíclopes pensando que Polifemo (el bobo cíclope) estaba enfermo, no hacen nada.
2. Caribdis y Escila: Monstruos marinos que destruían los navíos.
3. Sirenas: Cantantes mágicas que atraían con sus bellas melodías a los incautos navegantes y los hacían naufragar en los escollos. Todos se tapan las orejas con cera menos el héroe que quería escucharlas, pero que se hace amarrar a un palo, gracias a lo cual no pasa nada.
4. Calipso: Ninfa inmortal que se enamora del héroe y trata de retenerlo con sus encantos.
5. Circe: Maga hija del sol, convierte a los compañeros en animales con una torta de miel, pero gracias a los consejos de Atenea y al "ajo dorado" que Hermes le regala al héroe, éste es inmune a la torta y se dispone a matar a la maga, pero esta ruega por su vida, vuelve a la normalidad a los compañeros y se enamora del héroe y al final viendo que no lo puede retener lo despide muy triste cargándolo de regalos.
6. Los vientos de Eolo: Eolo (dios de los vientos) obsequia a Odiseo una bolsa conteniendo los vientos para que pueda llegar rápido a casa. Mientras el héroe dormía Los compañeros curiosos piensan que es oro y riquezas y abren los sacos y se produce tal ventarrón que aleja nuevamente la nave de la Isla natal del Héroe que ya estaba a la vista. 7. Los comedores de Loto: En una isla a la que llegan la gente comía una variedad extraña de loto que les hacía olvidar todos sus problemas y vivir en un mundo de ilusión (algo parecido a una isla de adictos a la cocaína). Viendo el riesgo el héroe y sus hombres escapan rápidamente.
8. El adivino Tiresias: Por consejo de Atenea, Odiseo tiene que consultar a un adivino de nombre Tiresias, pequeño detalle, el hombre está muerto por lo que el héroe tiene que aventurarse en los mismos infiernos, en donde se entera al ver el espectro, que su madre ha muerto en su ausencia. A cambio de sangre de cabra el adivino le dice que para aplacar la ira de Poseidón debe ir a un lugar donde nunca se haya escuchado del mar y plantar un remo y matar cien vacas en honor del dios.
9. Las Vacas del sol: Muertos de hambre los compañeros se comen las vacas sagradas del sol y reciben terrible muerte.
10. Finalmente sin nada más que su piel encima, llega a la costa del rey Menelao y la princesa y su séquito que lo encuentran a orillas del mar piensan en inicio que es un monstruo marino. Luego aclaradas las cosas y como Menelao era amigo de Odiseo, le organiza banquetes y juegos en su honor y escucha los relatos de sus peripecias que lo conmueven tanto que por fin lo manda a su casa en nave prestada y cargado de regalos.
11. Mientras tanto en casa: Y mientras Odiseo vagaba por todo el ancho mar. Su casa había sido invadidos por los jóvenes nobles, que creyéndolo muerto cortejaban a su esposa Penélope para convertirse en el nuevo rey por medio de esa alianza. Penélope les había dado largas, incluso había pedido tejer una sábana mortuoria para su esposo y que al concluirla se casaría. No obstante la astuta tejía de día y destejía de noche. No falta la empleada cuentera que les va con el chisme a los pretendientes y estos como venganza se instalan en casa de la reina y hacen una fiesta interminable que amenaza agotar los animales y los recursos de palacio en banquete tras banquete. Incluso insultan al hijo de Odiseo, Telémaco, que decide ir a buscar a su padre.
12. Desenlace: El héroe es convertido por Atenea en un mendigo y al llegar a su casa es maltratado por los pretendientes, lo reconoce no obstante, por una cicatriz en su pierna el ama Euriclea, su perro y a su hijo que regresa de su viaje. Finalmente la reina propone casarse con aquel quien pueda tensar el arco de su esposo, Naturalmente la tanda de gorrones comelones de los pretendientes fracasa estrepitosamente, entonces el mendigo pide participar y para sorpresa de todos tensa el arco sin problema y la primera flecha mata al primer pretendiente. Entonces empieza la matanza y ni un solo pretendiente escapa a la cólera de león del héroe. Al despertar su esposa, a quien Atenea había hecho dormir, la diosa transforma de nuevo al héroe de mendigo a su verdadera y gallarda forma. Penélope al principio no cree en su dicha y le dice que hará traer su cama al jardín. Como la cama estaba hecha en un árbol que los esposos habían prometido no cortar nunca Odiseo se indigna, pero luego descubre que era solo una estratagema de su esposa para comprobar que en efecto su adorado había regresado. Entonces se abrazan y ... y luego termina el libro. Final feliz????, si, pero hay que acordarse de que el héroe acaba de matar a todos los jóvenes nobles y que sus familias seguro querrían venganza, además todavía queda pendiente el asunto del remo, por lo que habían las bases para la Odisea parte II que tristemente no salió o si lo hizo no llego a nuestros días.

Nota final y libros relacionados:
La autoría de este clásico indiscutido, se le atribuye a un rapsoda (persona que sabía obras de memoria y que se trasladaba de pueblo en pueblo repitiéndolas, para ganarse el sustento diario) llamado Homero, aunque este punto está siempre sujeto a discusión. Viene a ser la segunda parte de "La Iliada", del mismo autor, en el que se cuenta la conquista de Troya por parte de los Aqueos.

un abrazo
T. Carlos

viernes, 23 de abril de 2010

Deberes para este fin de semana



Mate: Inicio tema 12. Leer la página 158 y hacer el ej 3 de la página 159.

Lengua: Repasar las conjugaciones.

Cono: Hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 44.

English: Estudiar los verbos irregulares, pondré un examen con al menos 40 verbos de la lista.

NOTA: He suspendido la grabación del videoclip debido a la conducta de los alumnos y la falta de motivación y ganas.

buen fin de semana
T. Carlos

jueves, 22 de abril de 2010

Deberes del 22



LENGUA: Inicio tema 11. Copiar "Escenarios de cuentos" de la página 148 y hacer los ejercicios 3 y 4 de la página 151.

MATE: Estudiar el tema y los problemas para el control de mañana.

CONO: Actividades de la página 43.

un abrazo
T. Carlos

miércoles, 21 de abril de 2010

Los deberes de hoy, algo de mate, lengua y geografia para practicar



Lengua: Estudiar los temas 9 y 10 muy bien para el control de mañana.

Mate: Página 156 terminar el gráfico de sectores del ejercicio 2 y responder las preguntas. De la página 157 los ejercicios 2, 5 (los puntos que quedan) y el ej 6.

Cono: Terminar esquema de las páginas 40 y 41 y estudiar.

para repasar las unidades de superficie..



análisis de oraciones palabra por palabra..



para repasar países y capitales de Europa..



un abrazo
T. Carlos

martes, 20 de abril de 2010

Deberes de hoy, el vientre materno y algo más.



De Mate tienes que terminar los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 154 y hacer los ejercicios del 1 al 4 de la página 155.
De Lengua tienes que explicar con tus palabras y en prosa los 3 poemas de la página 144 y explicar que recursos literarios han usado los autores. Por último tienes que hacer los ejercicios 6 y 8 de la página 147.
English, you have to do AB page 56 and STUDY.
De Cono tienes que hacer las actividades de la página 41 y hacer el dibujo 2 en el cuaderno.

AQUÍ tienes todo sobre la métrica de los versos.
AQUÍ tienes las unidades agrarias.

Os pongo la primera parte del documental "En el vientre materno", muy interesante..


PARTE 2, PARTE 3, PARTE 4, PARTE 5, PARTE 6,
PARTE 7, PARTE 8, PARTE 9, PARTE 10 Y PARTE 11.

Para la mareada nº1 y la mareada nº2, Carol y Marta, este vídeo para que os recuperéis YA.



UN ABRAZO
t. CARLOS

lunes, 19 de abril de 2010

Hoy lunes tenemos algo de cono, inglés y los deberes.



MATEMÁTICAS: Tienes que terminar los ejercicios 4 y 5 de la página 154. Página 153 ej 9. Página 157 ej 4 y ej 5 (los dos primeros puntos). Por último de la página 155 leer, copiar y estudiar el OBSERVA.

ENGLISH: SB 57 Ex 9, read the information and the prices and decide or suggest plans for the Sunday afternoon, use Going to, Let's..., Why don't we.... PLEASE STUDY GOING TO, GIVING DIRECTIONS AND THE VERBS.

CONO: Terminar esquema y estudiar. También lee las páginas 40 y 41.

LENGUA: Estudiar para el control de los temas 9 y 10 del próximo jueves.

CONTROLES:
JUEVES 22 DE ABRIL: LENGUA TEMAS 9 Y 10.
VIERNES 23 DE ABRIL: MATE TEMA 11.

para saber más...


el viernes es el día del libro, AQUÍ os dejo unos cuantos cuentos animados.

para repasar English..


un abrazo
T. Carlos
¡Ánimo con la semana!

viernes, 16 de abril de 2010

Fin de semana del 16 al 19 de Abril



Mate: Página 153 del 4 al 6 en el libro y el 7 en el cuaderno sin hacer los dibujos. Copiar el cuadro azul de las relaciones del metro cuadrado.

Lengua: Página 147 del 1 al 4 y estudiar los verbos hacer y haber.

Cono: Actividades de la página 39, hacer el dibujo 3 en el cuaderno y estudiar.

English: Como no hay deberes escritos para el lunes, quiero que estudies los apuntes muy en serio, al igual que los verbos irregulares.

A TENER EN CUENTA..



This is the film we're watching..



un abrazo y buen fin de semana
T. Carlos

jueves, 15 de abril de 2010

La pubertad, We Are Kids y los deberes



Matemáticas: Página 151 del 13 al 16 todos en el cuaderno.

English: Activity Book page 55. Study "Giving directions", "going to" and the verbs.

Practice with this map


Cono: Leer las página 38 y 39 y hacer el dibujo en el cuaderno del aparato reproductor femenino.




Lengua: Preparar el dictado página 141 y estudiar los verbos haber y hacer. La conjugación del verbo HABER la tienes AQUÍ y del verbo HACER, AQUÍ.

Empezamos con el proyecto del videoclip la semana que viene, para ir abriendo boca, este es el videoclip y la canción que vamos a "versionar", ves trabajando con ella y piensa que papel quieres hacer, va a ser muy divertido..



un abrazo
T. Carlos

miércoles, 14 de abril de 2010

El Aparato Reproductor y los deberes



Cono: Inicio del tema 3 y leer las páginas 36 y 37.

Matemáticas: Hacer el calcula de la pizarra.

Lengua: Página 139 del 1 al 8. Copiar el verbo HACER. Estudiar EL ADVERBIO.


A partir de mañana empezamos con la función de la REPRODUCCIÓN..


Practice GOING TO here AQUÍ.

Los Adverbios, click en la imagen..



un abrazo
T. Carlos

martes, 13 de abril de 2010

Repasa para el control y haz los deberes




Para Matemáticas, tienes que repetir los dos últimos ejercicios del último control ya que el calcular operaciones combinadas siempre se te atraganta.
Son estos:
842,05 + (25+3) x 16 - 12 : 2,5
7 x 2 elevado a 3 : (Raíz de 25 x 2) x 10 elevado a 3.
2 elevado a 4 : 2 + 18 : 6 x Raíz de 121
10 elevado a 3 : Raíz de 100 + 7 1/2 x 100 - 3/4 de 120
En Lengua hay que trabajar las expresiones de la pizarra (significado y frase) y hacer los ejercicios 2, 3 y 4 de la página 141.
English: Do SB 56 exercise 7 and AB 54 exercise 5. Study "Giving directions" and "going to" and the verbs.
En Cono tienes que estudiar el tema 2. A tener en cuenta; los huesos y músculos principales, partes del sistema nervioso y funciones, partes del sistema endocrino y funciones. También terminar los ejercicios del tema que no has acabado en clase.

Repasa los huesos..



El Aparato Locomotor..


Practice Giving Directions..



un abrazo
T. Carlos

lunes, 12 de abril de 2010

Hoy Lunes 12 de Abril




Hoy de Lengua tienes que hacer los ejercicios 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 de la página 137 y los ejercicios 1 y 2 de la página 140.

De Mate tienes que terminar de la página 147 los ejercicios 6, 8 y 9 y hacer el 10. También de la página 149 los ejercicios 5, 7, 12 y 13.

English Homework: Do AB page 53 exercises 3 and 4. Study the notes about "to be gonig to" and the verbs. Listen to unit 7 song and learn how to sing it.

En Cono, te recuerdo que haremos el control de este tema 2 el miércoles, así que tienes que estudiar y hacer los ejercicios 1,2 y 3 de la página 32.

"Chuleta de English"..

We use the future withGOING TOto talk about plans

POSITIVE FORM

SubjectVerb To beGoing toInfinitive
IAm
Going to
dance
He / She / ItIsStudy
We / You / TheyAreGo shopping

Examples:
- Maria’s going to travel this holiday.
- Theyre going to go to a very expensive restaurant.
- I’m going to come home late.

NEGATIVE FORM

SubjectVerb To be + notGoing toInfinitive
IAm not
Going to
Clean
He / She / ItIs not (isn’t)Cook
We / You / TheyAre not (aren’t)travel

- I’m not going to go to the party.
- Juan isn’t going to work today.
- They aren’t going to stay at that hotel.

QUESTION FORM

Question WordVerb To BeSubjectGoing toInfinitive
WhatAm notI
Going to
Do
WhereIs not (isn’t)He / She / ItGo
—————–Are not (aren’t)We / You / Theytravel

Ejemplos:
- What are you going to do later?
- What is she going to cook?
- Are they going to attend the meeting?
- Where is Maria going to study?

Short answers are with the to be verb

- Yes, I amYes, you are – No, he isn’t – No, they aren’t ETC

Errores típicos

Recuerden de NO USAR el do/does (para preguntas) & el don’t y doesn’t (para negativos). NO SE USAN porque usamos el verbo to be.

- INCORRECTO: I don’t going to study.
- CORRECTO: I‘m not going to study.

- INCORRECTO: Where do you going to go?
- CORRECTO: Where are you going to go?

Recuerden de NO OLVIDAR de poner el verbo TO BE

- INCORRECTO: Juan going to buy beer.
- CORRECTO: Juan is going to buy beer.

un abrazo
T. Carlos

viernes, 9 de abril de 2010

Fin de Semana 9-11 Abril



Matemáticas: Página 147 ejs 5, 7, 12 y 13. Página 151 ejs 9 y 11.

Lengua: Resumen escrito de 12 líneas y Escribir toda la información sobre la patata que encuentres en el texto.

English: Study the verbs and do AB pg 52.

Cono: Ficha Sistema Nervioso y Estudiar el tema.

Inventa enunciados de problemas. Click en la imagen.



Practica tu ortografía. Click en la imagen.



Repasa todo el cuerpo humano. Click en la imagen.



Minijuego: Ayuda aDemolition Dude a demoler los edificios. SuperDivertido AQUÍ.

un abrazo y buen fin de semana

jueves, 8 de abril de 2010

La Coca Cola y los deberes



Como hemos estado visitando la fábrica de Casbega Coca Cola, hoy los deberes son solo de Cono. Tienes que hacer las actividades de la página 31.

AQUÍ
Puedes ver algo sobre el sistema endocrino u hormonal.

Click en la imagen para entrar en conocecocacola.com


Y por último os dejo un vídeo que cuenta lo que pasa realmente en una fábrica de Coca Cola, la chispa de la vida..


un abrazo
T. Carlos

miércoles, 7 de abril de 2010

Deberes, Mate y la Coca Cola



Hoy en LENGUA tienes que trabajar los significados de las expresiones y las palabras subrayadas del texto "Patatas para todos" y hacer una oración con cada una. También en el mismo texto busca sinónimos de la palabra "rey".

En MATE, primero termina los ejercicios 2 y 3 de la página 136 y después copia los cuadros azules de las páginas 146, 148 y 150 sobre el metro, el litro y el gramo.

AQUÍ (CLICK EN IMAGEN) PRACTICAS CON LA LONGITUD



AQUÍ (CLICK EN IMAGEN) PRACTICAS CON LA CAPACIDAD



Como mañana tenemos la visita a la fábrica de Coca Cola, los deberes de Cono los haremos hoy en clase de tal manera que vamos a dejar los libros de Cono en clase para mañana por la tarde, es decir, mañana no hay que traer mochila. Te recuerdo que debemos salir muy puntuales así que a las 9h20 o 9h25 todos tenemos que estar en el cole.

UN ABRAZO
T. CARLOS

martes, 6 de abril de 2010

La vuelta y el último trimestre, la primavera y las neuronas.



Estamos de vuelta y vamos a por todas en este último trimestre.

En Lengua tienes que analizar las siguientes frases:
- La subida del IVA tendrá efectos perversos sobre la actividad económica.
- Una academia tiene matriculados cuatrocientos alumnos y en ella trabajan cuarenta y dos profesores.
También tienes que repasar el verbo SALTAR entero.
En Mate tienes que hacer el siguiente CALCULA con 4 partes:
1. 78% de 1240; 83% de 2489: 13,6% de 240; 28% de 12345
2. Raíz de 64 - 2 elevado a 4 X (3 elevado a 3 + 4 elevado a 2); (180 x 2) - (8 elevado a 2 - 3 elevado a 2); Raíz de 121 + Raíz de 25 - Raíz de 49.
3. Raíz cuadrada de 1564; Raíz cuadrada de 87494
4. Fracciones: 2/3 + 4/2; 3/10 - 1/5; 3/2 x 8/7; 4/16 : 1/2.
English: Study the verbs, write Unit 7 on your notebook and copy the speech bubbles from the introduction of the unit.
En Cono tienes que hacer las actividades de la página 29. Haz el dibujo de la neurona en tu cuaderno y termina de completar las fichas que pegaste en el cuaderno de los huesos y de los músculos.

Las NEURONAS:

Aprovechando la llegada del buen tiempo te dejo una canción muy chula sobre la Primavera por Delafé y las Flores Azules (los de "El Indio", ¿te acuerdas?)..


un abrazo y ÁNIMO
t. Carlos